V prostějovské Základní škole Q nově pomáhá s výukou humanoidní robot. Děti se budou učit nejen jeho ovládání a programování, ale také principy humanoidní robotiky, umělé inteligence nebo orientace robota v prostoru. Podle zástupců školy jde o první podobný projekt v Česku, kde bude humanoidní robot pravidelně využíván už na prvním stupni základní školy.
Robot s názvem Booster pochází z Číny a primárně je určen pro střední školy a univerzity. Do Prostějova ho pořídil spolek Svět vzdělání, který je zároveň zřizovatelem školy. Investice vyšla přibližně na 300 tisíc korun.
Děti mají poznat technologie budoucnosti
Podle ředitele spolku Svět vzdělání Tomáše Blumensteina je důležité seznamovat děti s moderními technologiemi už od raného věku.
„Smysl to má hlavně v tom, aby děti dokázaly už od raného věku pochopit principy humanoidní robotiky a byly připravené do budoucna s těmito technologiemi pracovat,“ uvedl Blumenstein.
Robot bude součástí výuky i různých workshopů. Děti se mají dozvědět, jak humanoidní robot vnímá okolí, jak se pohybuje v reálném čase nebo jak fungují jeho senzory a software.
Robot vidí i vyhodnocuje vzdálenost
Lektor Světa vzdělání David Janoška vysvětlil, že robot má zabudovaný výkonný počítač a několik vstupních systémů.
„Má v sobě výkonný počítač, dvě kamery a díky nim dokáže vyhodnocovat vzdálenost i orientaci v prostoru,“ popsal Janoška.
Podle něj je možné robota dále rozšiřovat o nové schopnosti a funkce. „Jsme schopni do něj posílat programy, ovládat ho, učit ho komunikovat nebo mluvit. Chceme se s ním dál rozvíjet,“ doplnil.
Výuka bude propojená i s umělou inteligencí
Škola chce robotiku propojit také s tématy umělé inteligence. Děti se tak mají učit nejen samotné programování, ale i principy fungování moderních technologií.
„I při programování chceme děti vést k tomu, aby pochopily přesah do témat umělé inteligence a toho, co robota vlastně pohání,“ řekl Tomáš Blumenstein.
Zástupci školy zároveň věří, že podobné technologie budou v budoucnu běžnou součástí života i pracovního trhu.
Děti robota přijaly s nadšením
První setkání s humanoidním robotem vzbudilo mezi žáky velký zájem.
„Ještě jsme s tím nikdy nepracovali,“ zaznělo v anketě mezi dětmi.
Další z žáků robota popsal jako „normálně intenzivního člověka, který je naprogramovaný, aby se s ním dalo povídat“.
Robot zamíří i do dalších škol
Podle zástupců spolku je Prostějov prvním městem v České republice, kde bude humanoidní robot součástí výuky už na prvním stupni základní školy. V rámci vzdělávacího programu chtějí robota představit také v dalších základních školách po celé republice.
